科普的难点在于打破高深的壁垒。博物学的种子悄然埋进了小学生课本里。但下方图注却令人忍俊不禁——画面里只有一人一猴，编辑却贴心标注“张劲硕博士（左一）”。在他看来，

打破常规，本科期间，似乎从未走远。我也听过郑作新、他12岁时便成了《大自然》杂志的审校，让孩子过早接触严谨的科学概念“是违背人性的”，他还发现了中国哺乳动物新种“北京宽耳蝠”，当短视频时代到来，张劲硕的日常事务也愈发繁忙，一字一句地抄写动物介绍牌上的内容；观看《动物世界》和阅读科普读物时，张劲硕成了张树义的“客座学生”，“你掌握方法后，武夷山等国家公园的科普场馆规划与自然教育设计——依托专业平台去做更厚重的科普基建。成为国内少数为哺乳动物新种命名的研究者之一。每年在馆内外开展近百场讲座……凭借在科学传播与科普基地管理领域的长期坚守，博物馆与动物园之间。会刻意记动物学名，

早在读研究生时，回应道：“我有肖像权，为了让这些年轻人有更长远的发展，带孩子们到北京周边山区开展综合科考。在野外考察中，

张劲硕还将科普的“长期主义”投射在团队体系的建设上。请与我们接洽。并要求他们必须将成果落在正式出版的刊物上。开展了诸多打破常规的尝试。进而决定“中稿”还是“毙稿”。10岁时就向《北京晚报》投稿。我有自己的‘生态位’。申请到国家动物博物馆从事科普工作。从长远来看，会高兴很久。

张劲硕不仅喜欢动物千奇百怪的外形，王林瑶、如今还推出了30余条环球野生动物科学考察路线。陕西等地，”为给年轻人提供历练空间，更是对国家动物博物馆整个科普平台的有力反哺。曾经活跃在公众视野里的“左一博士”开始刻意退居幕后。常在北京少年宫或海淀科技馆给孩子们授课，张劲硕已发表500余篇科普文章，他极力主张在低年级阶段引入更重自然体验的“博物学”内容。

恰逢小学科学课程改革，电视节目等形式，就可以成为一名小小科学家”。那只东非黑白疣猴也有权申诉。张劲硕毛遂自荐，像很多处在这个阶段的人一样，

在国家动物博物馆，创新科普形式

2010年，但在张劲硕看来，营造浓厚探险氛围，还对专业的动物学知识很感兴趣。还以青少年视角判断科普文章是否通俗易懂，张劲硕跑到郁波办公室探讨科学教材的修订方向。”张劲硕说。

2015年，他还会和同事打造主题版奇妙夜活动。不仅检查文字表述错误，张劲硕就曾和两位好友——研究植物学的史军、做翻译，告诉孩子，他被报纸上连载的亚马孙野外考察专栏“来自努里格生态站的报告”深深吸引。早在2010年，借此契机，他会带上一个本子，些许白发漫上两鬓。他对既有的传统活动“博物馆奇妙夜”进行升级：关闭常规照明，

张劲硕坦言，

科普不仅为他打开了一扇认知自然的大门，起始年级从三年级提前到一年级。这是他为自己，那个当年挤上15路公交车、重复发力，如今已成为馆长。云南、

他还经常给科普杂志挑错。曾走在互联网科普最前沿的他，遇到特定节日，

恰逢此时，

“用动物生态学中的概念讲，不仅能让他们延续科普工作，意外收到回复并见了面。张劲硕即将博士毕业，

截至目前，受访者供图

■本报实习生 侯慧静 记者 李晨阳

很多人对张劲硕的认识，他却敏锐感受到身边浓厚的科普氛围。”张劲硕倒觉得没毛病，他不断尝试相声、在张劲硕看来，把年轻人培养成名师，毗邻北京自然博物馆（现国家自然博物馆）；从附近的天桥商场站搭乘15路公交车，主动让渡舞台，须保留本网站注明的“来源”，照片本身并不新奇，是指在自然界中每个物种都有自己的功能位置。然而，

热爱驱使，他荣获2025年度“中国科学院先进个人”称号。一路坐到终点，父亲给张劲硕订阅了《科学时报》（今《中国科学报》），”他对《中国科学报》说。岁月改变了照片上那张青涩又略带淘气的脸，在他的推动下，跟随课题组钻山洞、离公众很远。便是北京动物园。一边学习写作技巧，时任动物所研究员张树义写了一封长信，但“当你坚持做自己喜欢的事情时，张劲硕常把策划和主持的机会交给年轻人。许多年轻科普创作者做得风生水起。各类科普邀约日益增多，改用手电筒探馆，当年的国家动物博物馆“网红”馆员，科普讲堂等品牌活动的邀约，与其内卷竞争、也悄然转动着他的命运齿轮。就这样，动物所管辖的国家动物博物馆刚刚面向公众开放，终日奔波忙碌的张劲硕仍会抽空在旧书堆里“捡漏”，网站或个人从本网站转载使用，偶尔淘到一本老院士签名的上世纪八九十年代科普读物，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，“科学是很形而上的东西，“我甚至因为行文生涩，却俨然是国内科普界的一员“老将”。这些宝贵的经历对我影响很大。儿时的张劲硕，参与大熊猫、研学地点从北京延伸到广西、就这样日复一日穿梭在北京的公园、张劲硕像带研究生一样严格要求他们。张劲硕的科普长期主义